正确认识儿童验配助听器后的言语康复

孩子配了儿童助听器后并不是就万事大吉了。3大儿童言语康复认知常见误区，海之声为您逐一击破。

误区一：佩戴儿童助听器后就能说话，康复训练是骗钱的。

错！听得见声音不等于听得懂说话。孩子佩戴儿童助听器后需经过听觉感知、听觉分辨、听觉识别和听觉理解一系列的康复训练，使孩子能听得明白。而语言康复则更为复杂，这些均需要正规语训机构及学校的帮助。

误区二：孩子还小，等大一点再进行康复训练。

错！听觉语言康复训练的至佳时期为2~5岁。错过黄金时期可能会导致孩子出现无法正常参与社会活动、学习能力降低、缺乏自信等各方面问题。

误区三：我的孩子戴着助听器比较特殊，至好待在家里。

错！爱玩及好奇心是孩子的天性。过度保护会影响康复训练效果，使学习到的东西与生活脱节。

因此，海之声建议孩子在佩戴儿童助听器后前往机构评估听觉语言能力，找出与同龄人的差异，从而进行针对性的听觉语言康复训练。