认知能力评估及训练系统

1、PsyKey认知评估系统是一款拥有自主知识产权的新型测试仪器，以认知神经科学和大数据技术为基础，将心理学与认知神经科学理论知识、实验范式与游戏化思维相结合而设计的一款心理应用系统。系统结合认知领域现状及心理发展特点，可以测试个体记忆、注意集中、逻辑思维、感知运动、个性特征、运动能力等心理专项认知能力，旨在协助心理工作者研究动作技能和进行心理能力测定，以及锻炼动作技能的学习能力，可用于认知评估、职业选拔、训练效果评价等场景。PsyKey认知评估系统由认知评估系列仪器和服务器端系统组成，认知评估系列仪器包括：双手调节器、双臂调节器、动作稳定器、迷宫、镜画仪、手腕动觉方位辨别仪、动觉方位辨别仪8个心理能力专项测试仪。有疑问请咨询我们功能特点全面评估8个心理认知能力
2、“迈思睿”认知能力训练与脑电分析系统是基于脑机接口技术和神经可塑性原理设计的针对大脑进行认知能力测评和认知能力训练的脑机系统。迈思睿为桌面端应用，可部署在学校和企事业单位内部系统中。

认知能力评估与训练系统软件

1、迈思睿认知能力训练与脑电分析系统.“迈思睿”认知能力训练与脑电分析系统是基于脑机接口技术和神经可塑性原理设计的针对大脑进行认知能力测评和认知能力训练的脑机系统。迈思睿为桌面端应用，可部署在学校和企事业单位内部系统中。

认知康复训练与评估系统

1、极智认知康复训练与评估系统成人版系统介绍“极智成人版眼动认知-康复诊断系统”是一套以神经心理学与康复医学相关理论为基础，融合计算机网络技术、虚拟现实技术、眼球跟踪技术等最*沿的科技手段，集认知障碍评定康复训练以及康复教育为一体的，的综合诊疗仪器，是认知障碍患者检查、诊断与康复治疗的必*工具。“极智眼动认知-康复诊断系统”经过国*级科研课题的循证医学（多中*、大样本、随机对照）研究，结果表明其总有效率达94%，其中显效率75%，高*率19%。研究结果证实该系统确实，可靠。功能介绍:眼动监控分析/训练功能：基于国际先进的眼动传感器技术，对患者实施认知训练，并对患者训练过程中的眼球轨迹运动进行自动实时跟踪。
2、AR认知康复训练与评估系统用于认知功能的评估与康复训练，系统利用AR增强现实技术，与真实环境结合效果逼真，利于进行认知教学和康复训练。系统集成了12大类认知学习内容、14个权威认知评估量表工具、6大类认知训练主题、数百个训练内容，是认知康复
3、“极智认知康复诊断系统”是一套以科学研究为基础，以神经心理学与康复医学相关理论为基础，集认知障碍评定康复训练以及康复教育为一体的、的综合诊治仪器，是认知障碍患者检查、诊断与康复治疗的必备工具。
4、眼动监控分析/训练功能：基于国际先进的眼动传感器技术，对患者实施认知训练，并对患者训练过程中的眼球轨迹运动进行自动实时跟踪。AD筛查功能：利用眼动跟踪技术对MCI/AD患者进行快筛，了解意识状态康复进展。

认知能力评估与训练系统中标价

1、计算机认知行为评估与治疗系统招标技术参数一总体要求1数量1套二技术要求1系统适用于神经精神类认知功能障碍的评估与训练康复；具备2系统要包含八大基础认知能力评估与训练康复模块：感知觉、定向与注意力、记忆力、言语活动及语
2、174500.00人民币.主要技术参数.系统基本参数治疗范围：针对认知损害进行全面诊疗，包括各种筛查测验（含定向力测验）以及注意、记忆、计算、思维、知觉专项5大模块。

儿童认知能力测试与训练系统

1、儿童高级认知功能的评估与训练(涵盖记忆力、抑制控制、计划决策、工作记忆、思维等5个方面)；儿童多动症康复训练；儿童孤独症康复训练；儿童入学准备(小学入学所需能力的提升)。社会情绪能力评估与训练系统特点
2、京师心智认知能力评估与训练系统，依据神经可塑理论，基于认知心理学和实验心理学，联合北京师范大学认知神经科学研究所专家研发设计的一套集测验与趣味训练于一体的综合评估与训练系统。该系统针对注意力、记忆力、思维力等6大心理品质，使心理品质训练更具游戏化、趣味化，从而高效、系统、全面地提升心理品质。了解产品详情产品特色6大认知能力，全面检测心理品质系统涵盖注意力、记忆力、感知觉、思维能力、认知灵活性、反应时6大核心认知能力，可对注意力集中性、注意分配、注意稳定性等16项因子进行逐一评价，分析，考察全面。阶梯式训练方案，提升训练效果
3、认知能力评估与训练系统是以认知神经科学为基础，结合理论、范式、游戏化思维研发的一款高效、便捷、系统、全面的心理认知能力训练系统。

认知能力评估量表

1、常用的量表包括：AD-8（记忆障碍自评量表），cog-12（认知障碍初步评价量表），Mini-cog（简易认知评估量表）。AD-8量表（定性量表）：是一项询问知情者的认知损害筛查工具，由华盛顿大学2005年编制，用于评估患者认知情况的改变，可自评，也可他评，共有8项条目。结果：≥2项提示存在认知障碍，需要进一步就诊。cog-12量表（半定量量表）：该表是在AD-8基础上，增加了对语言、性格、精神行为症状的内容，共有12项目，采用0-4级半定量评分。结果：≥6分提示患者可能存在认知功能损害，需要进一步就诊。Mini-cog（定量量表）：包括2个简单的认知测试，由画钟试验和3个词记忆-回忆组成。
2、MoCA量表是用来对异常认知功能进行快速筛查的工具，包括视空间功能（5分）、命名（3分）、注意力（6分）、重复句子（2分）、流畅性（1分）、抽象能力（2分）、延迟回忆（5分）、定向力（6分）8个认知领域的11个检查项目。总分为30分，得分≥26分为正常，若被试受教育年限≤12年则总分加1分[2]。改良版长谷川痴呆量表（RevisedHasegawaDementiaScale,HDS-R）HDS-R量表是在长谷川痴呆量表的基础上改良形成的，在日本的使用频率很高。HDS-R对受检人群的定向力、记忆力、近记忆力、计算力及常识5个维度进行评价，总分35分，得分越高说明认知功能越好，若得分＜20分，可认为有认知障碍的嫌疑。
3、基本简述.神经行为认知状况测试(NeurobehavioralCognitiveStatusExamination,NCSE)为认知评定的标准化评估量表，又名为Cognistat，可根据患者的认知状况作初步的筛选及评估；

认知能力评估

1、冲突抑制能力是指在面对不同的信息、目标或欲望时，能够有效地抑制冲突和干扰，做出明智的决策和行为。在大脑360认知能力训练系统中，着重训练学生的冲突抑制能力是为了帮助他们在学习和生活中更好地应对挑战，提高自我控制和适应能力。
2、认知能力测验训练题库.本套认知能力测验，采用题库训练的方法，内容包括有：语言逻辑、数量关系、逻辑思维、类比推理、图形推理等五个部分的内容。

儿童认知能力评估量表

1、能力类评定量表认知能力类评定量表常用量表有视觉-运动发育整合测验（VMI）、中国比内测验第3版、团体儿童智力测验（GITC）、多维记忆评估量表（MMAS）、希-内学习能力测验（H-NTLA）等。运动能力类评定量表包括全身运动评估（GMs）、0～1岁神经运动20项检查法（IMMA）、Peabody运动量表（PDMS-Ⅱ）、婴儿运动能力测试（TIMP）、儿童运动协调能力评估量表（MABC-2R）、Alberta运动量表（AIMS）、粗大运动功能分级系统（GMFCS）、粗大运动功能测试量表（GMFM）、脑瘫儿童精细运动能力测试量表（FMFM）、脑瘫儿童手功能分级系统（MACS）、儿童残疾评定量表（PEDI）等。
2、儿童认知能力诊断量表（DiagnosticScaleofCog-nitiveAbilityforChildren）是指用于鉴别诊断学习不良儿童认知能力缺陷的工具。